今年10月，中国教育科学研究院正式成立未来学校实验室，以研究为基础，为政府教育决策提供支持，为未来学校发展提供理论引导、整体解决方案、评估与实践指导。记者从11月8-9日在成都召开的第二届未来学校研讨会上获悉，中国教科院未来学校实验室已经在全国选点布局，在11所示范学校中，四川就占到了3所，分别为电子科技大学实验中学、棕北小学和成都七中初中学校。

　　研讨会上，来自法国、芬兰、日本、澳大利亚等国家的著名教育家、设计师和艺术家，以及全国各地的教育局长、校长、教研机构负责人等共计800余人，围绕“空间、课程和技术的融合”这一主题研讨交流。

　　法国建筑设计大师戴德旭在谈及“未来绿色智能学校”时说，建筑环境应该提供给孩子们的除了最基本的安全、绿色、健康，还将对孩子们认识空间、认识世界的探索提供帮助。“未来的学校不仅仅是将智能化技术和手段融入教学环境中而已，更重要的是人与人关系的改变和孩子们思维方式的改变。”

　　“未来学校是数字化时代下的创新型学校，是用现代化的手法表现传统建筑，但是并不意味着传统建筑被完全摒弃。”中国教科院国际比较教育研究中心主任王素介绍了未来学校实验室的探索，通过“互联网+”教育的深度实践，推动学习空间、课程体系、学习方式教育信息化、学校组织等方面的综合改革。为此，未来学校实验室提出了“未来学习中心”、“STEAM创新中心”和“艺术创意中心”三大实践方案。

　　“未来学习中心是利用新技术变革学习方式的综合解决方案，适用于所有学科教学。”王素说，通过建立灵活、开放、适合多样化学习的学习空间，提供数字化设备和学习工具，帮助学习有效开展自主学习、主动学习和浸入式学习，有效提高学习效率，促进深度理解，提高学生的学习能力。而“STEAM创新中心”和"艺术创意中心"分别是以理科和文科为主的综合课程解决方案，创造性能力培养是其中的重中之重。

　　目前，中国教科院未来学校实验室已经在全国选点布局，建立了覆盖北京、天津、广东、四川、山东、重庆等十几个省市的“中国未来学校创新联盟”，包括11所示范学校、10余所项目学校以及100多所联盟学校。（江芸涵）