天生爱文学，捧出15万字《在路上》
　　“这三年的路布满欢愉和寂寞，花开花落；这三年的路搀扶着勇敢去闯，跌跌撞撞。”一名15岁的少年，在初中毕业之际，为母校成都七中写下《育才，我们一生的阳光》。
　　这位少年就是成都石室中学北湖校区高一学生袁天豪，四川省青少年作家协会会员，刚捧出15万字作品集《在路上》，成为省作协《青少年作家精选》最新一期封面人物。省青少年作协副主席黎政明浓情点赞：“一部文学少年的成长史，用文字为青春打上前行的铭牌。”写作，是当下许多孩子最头疼的事，他又是如何愉快地阅读、写作的呢？
文字敏感：认识第一个字是“囍”
　　眼镜，高桃，瘦削，文文静静的袁天豪坐在记者面前时，几乎不敢相信他就是已经出书的四川省“十佳文学少年”。眼镜下面分明是一张娃娃脸，说话语速缓慢又铿锵有力。2000年，出生于南充嘉陵江畔，典型的00后少年。
　　天豪从小对文字敏感，几个月大时便会盯着墙上的文字咿咿呀呀，手还指指点点。认识的第一个字是“囍”，参加妈妈朋友的婚礼，他眼睛久久停留在“囍”字上，妈妈就顺便教他，几教竟会。
　　他认识外公的“公”也很有趣，有次他家楼下停了一辆公安用车，外公指着车上的“公”说：“公安的公，也是外公的公”。他会说话以后，每次见到“公”字，就会一本正经地说：“公安的公，也是外公的公”。
读万卷书：少年最爱是书房
　　天豪识字早，学前班基本能独立阅读，放学后把他带到布克购书中心，告诉他爱护书、想买的书放篮子等常识，大人就可以放心做自己的事了。接他的时候，他会兴致勃勃告诉父母，他看了什么书，读了什么故事，甚至还将没看完的发挥想象编下去。
　　班主任叶老师和家长知道天豪爱看书，都尽量“投其所好”，送书买书，习以为常。天豪看书，像是捧着美味的食物，静悄悄的享受阅读带来的快乐，看完半晌才余味无穷从书中走出来。这些年来，他除了广泛涉猎《大学》《水浒传》《平凡的世界》等国内经典，还对《悲惨世界》《雪国》《老人与海》等外国文学情有独钟，甚至连《辞源》《说文解字》等工具书也爱不释手。
　　天豪7岁时，家里装修房子，做了一个高到房顶的大书柜。木工师傅说书柜做大了，哪儿有这多书来装。可没想到，天豪读初一时，书柜就不够装了。他央求父母又买了一个书柜。天豪常常说他梦想拥有一个大大的书房，由他自己设计，打造成文学的殿堂。
热心公益：幻化成一篇篇美文
　　5·12汶川大地震时，天豪才八岁，他很快投入到力所能及的抗震救灾中，积极捐款捐物，参与赈灾宣传，帮助从灾区来的素不相识的姐姐联系暂读学校，他被评为“5·12爱心小天使”。
　　初中时，天豪是校区志愿者协会会长。他号召同学积极响应“送温暖活动”，少吃一次牛排，少买一些游戏装备，伸出温暖的手，奉献无限的爱。2014年，天豪和同学们及部分家长到板桥镇双燕村小学，给他们送去了很多学习生活用品。2015年，他又在班上募集课外读物、工具书等，还动用部分“熊猫基金”购买学习用品，寄往双燕村小学。
　　“熊猫基金”是天豪和同学们因为献爱心钱不够而倡导成立的，同学们及家长非常踊跃，使爱心活动得以常态化开展，初中毕业时还剩2600多元，想退给大家，可都不愿意，要求天豪继续管钱，刘心怡同学管账。同学们都说：初中毕业了，但爱心不毕业！
　　这次作品集《在路上》出版后，天豪第一时间寄了部分书籍到双燕村，并给弟弟妹妹写信：上次我们捐赠的东西不多，而被你们的纯朴、虔诚、热情深深感动。我们播种下友善，收获了真诚……我寄了部分作品给你们传阅，希望你们喜欢。这是哥哥的最大快乐和对“熊猫爱心基金会”最大支持。
　　和很多人做好事，献爱心，以洗涤心灵，收获满足不同，对天豪而言，所有的公益善举、实践锻炼，他还都厚值感情深入思考，幻化成《满满都是爱》《最团结友善的六班》《倡议书》等一篇篇美文，成为《在路上》的有机组成部分。
快乐写作：“玩”“写”两不误
　　天豪善于快乐的接地气的写作，“玩”“写”两不误。他小学三年级就是成都市红领巾小记者，采风活动拓宽了他的视野，作文常成为班上的范文。
　　他可以一边玩一边写文章，好几次玩得兴致正浓时，突然灵感来了想写点什么，就直接口述给妈妈，请妈妈帮他打字录入，当打字速度跟不上时，他便多玩一阵子，接着又跑来口述几句，妈妈暗暗叹服这样的“散文”思维还连得上，展得开，收得拢。
　　天豪也爱玩电脑游戏，但和其他人“纯玩”不同，他边玩边在游戏中寻找文学因素：为什么魔兽世界那么吸引人？因为游戏本身就是一部恢宏庞大的小说，剧情跌宕起伏，太值得写作时“取经”。
　　天豪很小就游遍了成都周边的西岭雪山、都江堰、峨眉山等，稍大就随团市委小记者团、成都少儿频道的乐豆俱乐部和家人等，亲密接触了水天一色的大海、一望无际的草原、醉人如画的漓江、雄伟壮丽的长城、金碧辉煌的故宫、文化多元的港澳等，“行万里路”为天豪积累了大量的写作素材。
　　天豪写作“有瘾”。记得一次语文考试他写了两篇文章，先根据引言——北岛的《日子》，写了一篇诗歌《日子》，但是不符合考试体裁，又接着写了一篇考试作文。他还在读卡夫卡作品至深夜后，不眠写下《雾月》，在公交车颠簸中看完《名人传》一口气写下《桃花源》，在自习课抓紧时间做完作业写下《燃烧的诗人》等。
　　天豪说，读书的快乐在于征服书，与不同人的思想发生碰撞。写作的快乐在于读了书，行了路，整理出自己的定义。在他看来，创作是因为有情感要诉说，有思想要表达。写作的快乐不在于落笔的那一刻，而在于把思想表达出的那一刻。
文学少年：捧出15万字《在路上》
　　一步步走来，喜欢阅读写作、亲近自然、乐观善良的小伙子，在文学界崭露头角，小学就在《读与写》《今日少年报》发表文章，初中在多家杂志、网站发表文章，加入省青少年作家协会，并多次获得全国汉语作文考级暨现场作文大赛，全国中小学生创新作文大赛，中小学生三爱教育征文活动现场考试大赛等奖项，参加全省校园文学高峰论坛，并作为青少年作家代表发言。
　　前不久，一部15万字的《在路上》悄然面世。青年作家、《华西都市报》资深编辑黄勇说：“这是一个少年的成长历程，也是青年学生一代成长的缩影。天豪同学文笔细腻，充满想象力，很多文章反映其扎实的写作功底和丰富广泛的阅读，对于一个课业繁忙的中学生来说难能可贵。”
　　读天豪的文章，感受到的是他满满的幸福。他说幸福很简单，就是用心去体会一种不可名状的感动的过程。他还匠心独具运用自己的作品“串珠”：《家庭》中各成员的影响，给我提供一个《家庭——学习的快乐之源》的幸福家庭，让我从小体会到《品书的乐趣》，体验到《我的幸福密码》中各种小幸福，明白人生成长需《心存感恩，铭记责任》，心中有小爱，才能在《志愿者协会会长竞选词》中传播爱心，传播文明。
　　《在路上》在首届四川省青少年文学优秀图书评选活动中，被评为特别推荐图书，目前已签约成都布克购书中心并在在天猫网上销售。省青年作协刚刚出版的刊物，天豪成为“封面人物”，那个自信、沉稳的文学少年。